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我国高师院校人才培养模式转变浅析
引用本文:王尧,焦烈,刘力.我国高师院校人才培养模式转变浅析[J].辽宁行政学院学报,2007,9(6):215-215,217.
作者姓名:王尧  焦烈  刘力
作者单位:沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034
摘    要:本文对目前我国教师教育课程存在的问题进行了说明,并对高师院校实施的“3+1”和“2+2”人才培养模式的内涵、它们之间的关系进行了分析,并进一步分析了高师院校人才培养模式转变所体现的教育思想。

关 键 词:培养模式  教师教育  课程设置
文章编号:1008-4053(2007)06-0215-02
修稿时间:2007年1月11日
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