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| 建国以来我国意识形态变迁与思想政治教育发展逻辑——基于利益视角的考察 | |
| 引用本文： | 李群山.建国以来我国意识形态变迁与思想政治教育发展逻辑——基于利益视角的考察[J].求实,2009(12). |
| 作者姓名： | 李群山 |
| 作者单位： | 宜春学院,政法学院,江西,宜春,336000;武汉大学,政治与公共管理学院,湖北,武汉,430072 |
| 摘 要： | 建国后我国意识形态变迁大体上经历了从强调批判和斗争的革命型意识形态到强调以经济建设为中心的建设型意识形态,再到凸显科学发展、社会和谐的和谐型意识形态转变,发生这种变迁的深刻基础在于我国利益关系的变化和发展,而最直接原因就在于党和国家对于这种变化着的利益关系的自觉程度.这种由利益关系发展变化所引发的意识形态变迁带来了思想政治教育的环境、功能、内容、方式、任务等多方面的显著变化,使思想政治教育呈现出鲜明的自身发展逻辑. |
| 关 键 词： | 利益 意识形态 思想政治教育 |
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