| 大学英语课堂教学与网络自主学习的整合 |
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| 引用本文： | 张鑫.大学英语课堂教学与网络自主学习的整合[J].学理论,2010(2):185-187. |
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| 作者姓名： | 张鑫 |
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| 作者单位： | 中国劳动关系学院,外语教学部,北京,100048 |
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| 基金项目： | 中国劳动关系学院院级科研项目“基于网络的自主学习模式设计与应用研究”的阶段性成果(09YQA028) |
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| 摘 要： | 作为传统教学模式的有效补充手段,网络教学针对不同起点的学生,加强自主学习能力的培养,注重个性差异,开发学生潜能,利用多媒体环境实施立体化、多样化、个性化教学。但根据我国大学英语自主学习环境和条件,以及当今大学生自主学习能力的现状,还不能实现完全的自主学习。大学英语教学应实行网络课程和传统课堂的优势互补,采取课堂教学与课外自主学习相结合的手段,在强化学生语言基础知识和基础技能的同时,加强对学生自觉性自主学习能力的培养,从而逐步提高学生的英语综合应用能力。
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| 关 键 词： | 网络环境 自主学习 课堂教学 |
The Integration of College English Classroom Teaching and Web-based Self-learning |
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| Authors: | ZHANG Xin |
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| Institution: | China Institute of Industrial Relations/a>;Beijing 100048/a>;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | web-based environment autonomous learning classroom-based teaching |
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