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试论主体能动性在认识过程两个飞跃中的作用

引用本文：	王安琦.试论主体能动性在认识过程两个飞跃中的作用[J].理论导刊,1987(10).

作者姓名：	王安琦

摘要：	在《实践论》中得以系统阐述的马克思主义认识论,十分重视并强调认识主体的能动作用。它认为,认识的发展过程,包括由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃两个基本阶段;认识的这两个阶段,不是消极的、机械的和自然的实现的,而是一个能动的过程,是作为认识主体的人
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