教育生态学视角下医学院校大学英语教学评价体系的研究

大学英语课程评价与测试既是检验教学质量、完善课程建设、推动课程发展的重要手段,也是教学活动的一个重要组成部分;既是评估学生掌握与运用英语情况和语言能力不可缺少的手段,也是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据。近几年,随着大学英语评价理念的不断更新,评价方法明显改善。