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| 在单元试卷上写评语的尝试 | |
| 引用本文： | 李福辉.在单元试卷上写评语的尝试[J].思想政治课教学,1995(3). |
| 作者姓名： | 李福辉 |
| 作者单位： | 福建省上杭县中都中学 |
| 摘 要： | 我在几年的教学中，对学生的每次单元试卷不只是打上“分数”了事，而是针对不同学生的具体情况写出恰当的评语，学生对此种评语是很看重的，这种做法对学生世界观、人生观的形成，知识的掌握和能力的提高，起着重要作用。评语主要有以下几种类型：1．希望型的。对于那些在学习上有进步，但其它方面表现尚差的学生，或成绩居中游但进步较快的学生，给他们以希望型的评语。“某某同学：学习进步快，老师很高兴，希望你在其它方面也能像学习上一样取得进步。”“好，进步大，勇往直前，力争上游！”等等。当学生得悉老师对自己的殷切期望后，… |
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