| 深度挖掘思想理论热点问题的思政教育要素与逻辑进路 |
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| 引用本文： | 吴玲,鄂宇鹏.深度挖掘思想理论热点问题的思政教育要素与逻辑进路[J].中共成都市委党校学报,2021(1). |
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| 作者姓名： | 吴玲 鄂宇鹏 |
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| 作者单位： | ;1.东北农业大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度研究”(项目编号:20ZDA017)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 本文通过调研黑龙江省6所高校大学生关注的思想理论热点问题的认知评价、关注渠道及其接受度,探究思想理论热点问题蕴含的思想政治教育要素,包括发挥思想政治教育主导——教师的关键作用,做到思想政治教育"守正创新";把握思想政治教育客体——学生的思想动态;引入思想政治教育介体——问题导向的教学模式;优化教育教学环境,发挥好思想政治理论课的主渠道作用,增强思想教育网络平台的价值引领,为做好高校思想政治教育教学提供新路径。研究表明,以思想理论热点问题为牵引推进大学生思想政治教育具有重要的实践价值,可以强化主流意识形态认同,筑牢马克思主义思想基础;可以创新思想政治理论课程的教育形式,用理论解析热点问题,用热点问题强化价值认同理论;可以通过构建网络思想教育平台,树立主流价值观,培养具有社会责任感、担当民族复兴大任的社会栋梁。
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| 关 键 词： | 高校大学生 思想理论热点问题 思想政治教育要素 |
Exploring the Ideological and Political Education Elements and Logical Approaches of the Ideological and Theoretical Hot Issues |
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