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| 全面理解“四个尊重” 最广泛最充分地调动一切积极因素 | |
| 引用本文： | 杨彦生.全面理解“四个尊重” 最广泛最充分地调动一切积极因素[J].湖北社会科学,2003(6):121-122. |
| 作者姓名： | 杨彦生 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市武警黄金技术学校 |
| 摘 要： | 党的十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”“四个尊重”方针的提出,是对社会主义劳动和人才理论的创新,是对马克思主义劳动和劳动价值理论的丰富和发展,全面理解和认真贯彻这一重大方针,对于广泛团结社会各阶层的人民为中华民族伟大复兴增添力量具有十分重要的意义。“四个尊重”是新形势下对邓小平“尊重知识、尊重人才”一贯思想的继承和发展。邓小平同志在他第三次复出后,就主动提出分管科技和教育工作,首先从“文化大革命”受灾最严重的这两个系统抓起,进… |
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