不要“欣赏”摔倒你的坑

作为一名教师,在日常的教学工作中,常常会遇到这一类的现象:某些同学考试成绩不理想,老师就会针对成绩单“苦口婆心”“、耐心”地帮助该同学分析这次失误的原因;我们还看到对某些违反纪律的同学,老师会不厌其烦地让他写检查,反思自己的行为。其实这些做法是不会取得好效果的。