呼唤师德——新时期教师道德建设之思考 |
| |
引用本文: | 张肖琴.呼唤师德——新时期教师道德建设之思考[J].观察与思考,2001(5):46-47. |
| |
作者姓名: | 张肖琴 |
| |
作者单位: | 浙江教育学院 |
| |
摘 要: | <正> 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。实施创新教育或素质教育,关键在于提高教师的素质。笔者认为,加强教师职业道德建设是提高当今教师素质的突破口。一、充分认识师德建设的复杂性和艰巨性道德是经济基础的反映,而不是脱离历史的抽象观念。社会主义市场经济体制的建立,引起了社会复杂而深刻的变化,特别是经济成份和利益主体的多元化、社会生活方式的多元化、就业岗位和就业形式的多元化以及由此带来的一系列新问题和新矛盾,给新时期教师的道德建设提出了新的课题。当前,教师道德建设面临着新的情况和严峻的挑战。
|
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|