| 试论网络心理健康教育的原则 |
| |
| 引用本文： | 张忠,陈家麟.试论网络心理健康教育的原则[J].山东省团校学报,2007(4):20-22. |
| |
| 作者姓名： | 张忠 陈家麟 |
| |
| 作者单位： | [1]扬州大学教育科学学院硕士研究生 [2]扬州大学教育科学学院教授,硕士生导师,江苏扬州225002 |
| |
| 摘 要： | 网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场“革命”。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点，彰显自身的个性，实现与非网络心理健康教育的优势互补，就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、“助人自助”与“互助共进”相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。
|
| 关 键 词： | 网络 心理健康教育 原则 |
On the Principles of Cyber Mental Health Education |
| |
| Zhang Zhong,Chen Jialin.On the Principles of Cyber Mental Health Education[J].Youth & Juvenile Research,2007(4):20-22. |
| |
| Authors: | Zhang Zhong Chen Jialin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
