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| 交往与对话中的德育——国外教学案例的分析与启示 | |
| 引用本文： | 潘欧文.交往与对话中的德育——国外教学案例的分析与启示[J].思想政治课教学,2004(12). |
| 作者姓名： | 潘欧文 |
| 作者单位： | 江西省新余高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、案例与问题一部关于纳粹德国的电影演完了。在寂静被打破之前,老师走到教室前面,对学生说:“如果你们当中有人认为纳粹是正确的,那么你们就是有偏见的。我们继续上课,打开课本,翻到提出问题的那一页,开始看书。”读完了那篇关于公主选择了一位王子作为她丈夫的童话故事,老师把书合上说道:“好吧,孩子们,我想你们只好承认女人喜欢富有的男人。好了,下课了。”老师在开始一项社会学习活动时说:“我想你们大家都听说过克拉伦斯·托马斯审讯案的事情。你们知道吗?他之所以引起这么多争论的原因是,他的案子是高等法院一个决定性的、打破平衡… |
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