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| 高校法律基础课教学方法改革研究 | |
| 引用本文： | 常爱芳.高校法律基础课教学方法改革研究[J].青年论坛,2007(6):136-138. |
| 作者姓名： | 常爱芳 |
| 作者单位： | 常爱芳（山东省青年管理干部学院,山东,济南,250014） |
| 摘 要： | 在当前高校的法律基础课教学中,存在着许多弊端,如教学主导思想泛政治化;教学内容过于侧重法理讲授;讲授方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力,考核方式单一,不能真正检验教与学的结果等等.这些弊端不利于"依法治国"方略的推进和现代国家公民意识的培养.因此,必须切实改变教学思想,改革教学内容,改变教学方法,改革考核方式,充分发挥法律基础课在新的时代下的重要作用. |
| 关 键 词： | 法律基础课 教学方法 问题 改革 |
| 文章编号： | 1008-7605(2007)06-0136-03 |
| 修稿时间： | 2007年7月19日 |
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