美术特长班哲学教学难点突破的一点尝试 |
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引用本文: | 尚志慧.美术特长班哲学教学难点突破的一点尝试[J].学理论,2010(13):220-221. |
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作者姓名: | 尚志慧 |
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作者单位: | 柳州市第三中学,广西,柳州,545001 |
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摘 要: | 要使美术特长班的学生成为独立的、自主的、高效的学习者,必须做到"因材施教",用适合他们特点的教学方式引导他们学会学习。教师在哲学教学中传授有效的学习策略,帮助美术生释疑解惑,提高美术生的学习效率。因此就如何在美术特长班哲学教学中突破难点进行了尝试。
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关 键 词: | 美术特长班 哲学 教学难点 |
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