中职口腔教学应用迁移教学法的策略

在中职卫校教学中,近年来由于学生整体学习水平的下降,学生学习基础较差,另外医学教材抽象且比较枯燥,学生学习起来摸不着边际,理解内容比较困难,以致造成学生仅靠死记硬背来应付考试,但过后仍然不明所以,知识并没有形成深刻的印记,对以后的临床工作实际起不到很大的帮助。所以,帮助学生提高学习兴趣,教会学生真正吃透课本的内容,而不仅仅是为应付考试的教学改革,已成为中职教师的头等任务。