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| 日本学前教育现状及启示 | |
| 引用本文： | 杨秀云,张莅颖,邵彩玲.日本学前教育现状及启示[J].日本问题研究,1999(2). |
| 作者姓名： | 杨秀云 张莅颖 邵彩玲 |
| 作者单位： | 邢台高等师范专科学校(杨秀云)，河北大学(张莅颖，邵彩玲) |
| 摘 要： | 日本是市场经济发展较早的国家，它的经济无疑是走在世界前列的。与之相对应日本的学前教育也是走在世界最前列的，并且在提高国民素质、促进日本经济发展等方面发挥了极其重要的作用。在我国经济迅速发展的今天，应研究日本的学前教育，借鉴其发展经验。我们认为从学前期开始素质教育、培养社会需要的人才，这是我们教育工作者应该认真思考和研究的重要课题。一、日本学前教育的现状日本的学前公共教育机构是从明治维新后发展起来的，二战中遭到致命的打击，至二战后才随经济的发展得以恢复和发展。当前日本学前教育可从以下几方面概括说明… |
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