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基于内容分析法的在线教育资源研究 ——以中国大学MOOC为例
引用本文:高天梦,王吉.基于内容分析法的在线教育资源研究 ——以中国大学MOOC为例[J].山西青年,2022(7):63-65.
作者姓名:高天梦  王吉
摘    要:采用内容分析法,以中国大学MOOC教育教学板块为例,从课程团队、开课次数等维度入手分析.结果显示:1.在已完结的课程中由一人独自完成课程讲授的课程居多;2.多数课程开课次数较少;3.整体课时量安排比较合理;4.少数课程不提供参考资源.提出以下建议:1.鼓励团队合作;2.调整教学安排,课时量合理化;3.重视参考资源的多样...

关 键 词:在线教育资源  中国大学MOOC  内容分析
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