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| 深化特殊教育课程与教学改革 | |
| 引用本文： | 马红英.深化特殊教育课程与教学改革[J].中国残疾人,2010(4):58-58. |
| 作者姓名： | 马红英 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 新一轮特殊教育课程与教学改革经过10多年的努力,已初步形成了具有中国特色的特殊教育课程理论和教学体系,但如果从特殊教育应该为每位儿童提供优质教育的角度看,我国现有特殊教育课程与教学体系尚不完备。例如,针对盲校、聋校和培智学校的课程与教学体系已初步建立，但针对其他有特殊教育需要儿童的课程与教学尚未建立； |
| 关 键 词： | 教育课程 教学改革 特殊教育需要 教学体系 课程理论 中国特色 优质教育 培智学校 |
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