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| 提升"五个功能",探索劳教民警队伍向"教育型"转变的提升空间 | |
| 引用本文： | 天津市双口劳教所.提升"五个功能",探索劳教民警队伍向"教育型"转变的提升空间[J].中国司法,2004(11). |
| 作者姓名： | 天津市双口劳教所 |
| 作者单位： | 天津市双口劳教所,天津,300000 |
| 摘 要： | (一)以培养劳教人员的行为养成为基础,提升民警队伍的"塑造功能".对劳教人员进行行为养成教育是我们提高劳教人员教育挽救质量的有效途径,要确保行为养成教育出成效就要注重发挥民警队伍的"塑造功能"."塑造功能"的发挥一方面需要民警对劳教人员日常行为的严格规范,另一方面也要求用民警队伍自身的行为来感召劳教人员,通过民警以身作则示范行为来使劳教人员明白什么是正确的行为标准,什么是正确的世界观、人生观、价值观,从而达到塑造思想、养成良好行为习惯的目的. |
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