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“影视口语”导入对高职英语教学的推动
作者单位:
;1.吉林省经济管理干部学院
摘 要:
在高职高专教育中,学生的英语听说能力普遍较低,高职英语教师坚持以教学实践探索,全力创新教学路径,激发学习情感,挖掘趣味资源。将"影视口语"教学模式引入高职英语教学体系,从其优势功能、特色手段、学习要点等方面综合阐述。指出"影视口语"对高职英语听说技能实践的推动作用,是对创新完善发展教育教学体系的重要补充。
关 键 词:
影视口语
高职英语
英语听说教学
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