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| 也说教师的四种境界 | |
| 引用本文： | 单忠.也说教师的四种境界[J].思想政治课教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 单忠 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市大义中学 |
| 摘 要： | 教师水平有优有劣。我把教师水平的代头用四种境界来划分。第一层境界是进入教师角色。各类师范院校出来的学生刚走上讲台都面；临这个问题，选人教师角色的关键是教师组织教学的环节是否完整，是否能担负起基本的教育任务。第二层境界是当好演员。所谓当好演员是要求教师有扎实的基本功，教师在课堂上要仍好演员一样吸引学生。因此要求教师无论在过言、板书或组织教学方面有扎实的基本功，这显然比进入教师角色要困难得多。第三层境界是当好导演。当好导演，就零求教师把学生当作演员，充分研究教法，培养学生有效的学法，充分调动学生的积… |
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