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教学实效性问题探索——《思想道德修养与法律基础》课堂教学方式改革
引用本文:罗玮.教学实效性问题探索——《思想道德修养与法律基础》课堂教学方式改革[J].学理论,2013(8):255-258.
作者姓名:罗玮
作者单位:中南财经政法大学武汉学院
摘    要:在新的形势下,独立院校都在积极推进"思想道德修养与法律基础"课的改革与建设。调查数据显示教学已取得了明显成效,学生们对于这门课程的认可程度不断加强。为了达到更好的教学效果,坚持以学生为本的理念,让学生通过课堂教学逐步建立正确的价值观、人生观和世界观,因此针对独立学院学生特点和课堂教学的实效性两大特征,授课教师首先需要积极了解独立院校学生的知识结构和心理特征,调整教学方式,可选择"块化"教学时间引入5分钟读报时间或者运用"引导式"教学方法调动学生关心时事政治的积极性,其次老师要能不断增强政治理论课程在大学生学习和实践运用中的针对性和实效性,将理论学习与具体实践相结合,激发学生的学习兴趣。

关 键 词:基础课  创新  课堂教学
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