| 擒拿格斗教学中学生焦虑控制之研究 |
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| 引用本文： | 黄晓鹏,贾利.擒拿格斗教学中学生焦虑控制之研究[J].福建公安高等专科学校学报,2005,19(2):93-94. |
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| 作者姓名： | 黄晓鹏 贾利 |
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| 作者单位： | 福建公安高等专科学校警体部 福建福州350007
(黄晓鹏)，福建公安高等专科学校警体部 福建福州350007(贾利) |
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| 摘 要： | 公安院校学生在擒拿格斗教学实训中出现不同程度的焦虑是普遍存在的现象。调研表明,学生产生焦虑的原因是多方面的,或缺乏自信、心理压力过大,或害怕失败、担心受伤,或忧虑器械设施保护不力,或惧怕擂台等;而有针对性的预防及降低焦虑的措施在于:进一步强化体育道德修养,反复加强安全教育,尽可能阻断口头经验影响,及时调整学生心理状态,不断提高学生综合素质和实战格斗能力,使学生树立必胜的信心与顽强拼搏的精神。
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| 关 键 词： | 擒拿格斗 焦虑心理 成因 控制 |
| 文章编号： | 1008-6048(2005)02-0093-02 |
| 修稿时间： | 2004年10月18 |
A Research on How to Control the Students' Anxiety in Capturing-and-grappling Teaching Practice |
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