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| “研究性学习”实践教学探讨 | |
| 引用本文： | 张顺艳.“研究性学习”实践教学探讨[J].各界,2008(8). |
| 作者姓名： | 张顺艳 |
| 作者单位： | 黑龙江鹤岗师范高等专科学校; |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十五”规划重点课题(课题编号:HZJ284)子课题(项目编号:Y202006) |
| 摘 要： | 针对"研究性学习"如何运用在学科教学中,使学生不仅仅学到科学文化知识,而且快速的适应、运用、掌握这种学习方法进行了实践、探讨。研究性学习与接受性学习有很强的互补性;开展研究性学习关键在于研究性课题的创设,重点在于研究的过程;研究性学习课堂导学中要突出学生的主体地位,重视教师的主导作用;小结开展研究性学习存在问题。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 接受性学习 课题创设 课堂导学 |
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