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| 让时事教学助学生成长 | |
| 引用本文： | 张晗.让时事教学助学生成长[J].思想政治课教学,2015(4):52-53. |
| 作者姓名： | 张晗 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第二十一中 |
| 摘 要： | 思想品德课如果单纯讲解理论知识,不仅会显得枯燥无味,而且也无法实现对学生行为的引导和情感的启迪。思想品德课要想吸引学生、触动学生必须接地气,时事教学无疑是最接地气的学习方法之一。将时事引入课堂,有助于学生接触最鲜活的社会现象,引导学生运用所学理论进行分析,做到活学活用,从而使思想品德课焕发勃勃生机,实现明理、激情、导行的教学效果。1.坚持新闻播报,打开时事学习之窗。从初 |
| 关 键 词： | 思想品德 教学效果 学习方法 新闻播报 评分标准 综艺节目 时政新闻 互动环节 巴以冲突 俄美关系 |
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