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| 试论激励教师工作积极性的途径 | |
| 引用本文： | 彭绍波.试论激励教师工作积极性的途径[J].吉林公安高等专科学校学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 彭绍波 |
| 作者单位： | 吉林公安高等专科学校 纪检书记 |
| 摘 要： | 高等学校是为国家培养和输送高级专业人才的基地,师资素质决定教学质量。因此,加强师资队伍的建设,提高师资素质是提高教学质量的关键。而千方百计地调动和发挥广大教师的主观能动性和工作积极性,又是提高教学质量关键的关键。笔者就如何提高教师工作积极性问题,谈点粗浅的看法。 一、牢固树立以教学为中心和教师为主体的观念 学校的一切工作都是为了培养合格人才,培养人才主要通过教学、管理、服务三种途径,其中最基本的是教学。教学必然是学校工作的中心。教师承担着教学任务,是知识的传播者。教师与受 |
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