国家教育人力资本投资风险评估体系构建——基于吉林省的实证研究

教育人力资本投资在形成人力资本的过程中发挥了重要作用。通过接受教育能够使人在短时间内获得提升,从国家角度来看,教育人力资本投资是更好地培养人才、提升全民素质的重要方式。首先,本文通过对现有投资风险相关文章的总结,并将其与人力资本投资理论相结合,由此建立了关于教育人力资本投资风险的评价体系,具体从效益、效率以及公平三个角度,对教育人力资本投资风险进行细致区分;其次,应用层次分析法确定指标权重,对指标风险程度进行评判,得到教育人力资本投资风险不同层面的具体指标值;最后,针对吉林省教育发展的现状,从人力资本投资的角度,进行实证评估,并根据吉林省的具体指标结论,为吉林省教育人力资本投资风险存在的隐患提出建议。