基于阅读文化的高校学风建设分析

校园阅读文化在一定程度上影响着高校学风建设,高校学生作为主体,通过长时间参与,在历史、政治、社会环境等多方因素影响着高校学风建设。因此校园阅读文化能够教育引导、使学生能够认识自发地进行阅读学习。加强高校学风建设可以给予提升高校阅读文化的认知作用、情感作用,与高校环境相结合,从而实现提升高校学生阅读价值观念,进而加强学风建设的目的。