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| 现代哲学转向对思想政治教育学科发展的启示 | |
| 引用本文： | 鲁杰.现代哲学转向对思想政治教育学科发展的启示[J].求实,2012(6):77-79. |
| 作者姓名： | 鲁杰 |
| 作者单位： | 陕西科技大学 思政部,陕西西安,710021 |
| 基金项目： | 2011年教育部人文社科青年基金项目，2010年陕西省特色学科项目，2011年陕西科技大学人文社会科学基金 |
| 摘 要： | 现代哲学的转向一般归纳为"实践转向"、"生活世界转向"与"语言转向",这三重转向均对思想政治教育的发展有重要的启示作用。"实践转向"启示思想政治教育学科要把马克思主义的"实践"灵魂置于核心地位,要以思想政治教育传播学为依托,解决理论与实践分离的现状;"生活世界转向"启示思想政治教育话语必须深入"生活世界",以"生活世界"的逻辑来建构学科话语;"语言转向"启示思想政治教育的发展要重视符号学对思想政治教育的语言符号进行研究。总之,现代哲学的三重转向对思想政治教育学科的创新与发展具有很明确的路径导向作用。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 实践 生活世界 语言 转向 启示 |
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