高职教学引入研究性学习方式初探 |
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引用本文: | 于衡,沈玉和.高职教学引入研究性学习方式初探[J].辽宁省社会主义学院学报,2007(1):77-78. |
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作者姓名: | 于衡 沈玉和 |
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作者单位: | 辽宁行政学院,辽宁沈阳110161 |
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摘 要: | 长期以来沿用的传统教学方式,严重阻碍了高等职业技术学院对学生创新能力和实践能力的培养。开展研究性学习是解决这一问题的有效措施。从培养目标和人才培养模式看,高职院校开展研究性学习,比普通中小学可以获得更大的动力和具有更大的优势。
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关 键 词: | 高职教育 教学方式 研究性学习 |
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