班风心理环境及其形成机制

班级是学校组织开展各种教育、教学活动的基层单位,是学生获得社会属性与发展个性的主要环境。班级对学生的发展具有重大的影响,这种影响主要是通过其班风和学风来实现的。因此,对班风和学风的研究有着重要的现实意义。本文主要讨论班风的心理机制和形成机制。