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| 浅析二语习得课堂之教师话语 | |
| 引用本文： | 杨丽华.浅析二语习得课堂之教师话语[J].学理论,2014(11):263-264. |
| 作者姓名： | 杨丽华 |
| 作者单位： | 天津海运职业学院; |
| 摘 要： | 教师话语作为课堂教学的语言输入和教学媒介,对学习者习得第二语言起着非常重要的作用。论述了教师话语的意义、分类以及现状,并提出相应的改进措施:转变教师在课堂中的角色;营造轻松活泼的课堂气氛;设计组织课堂话语;增加提问的有效性;做出积极恰当的反馈。 |
| 关 键 词： | 教师话语 课堂教学 二语习得 |
The analysis on the teacher discourse of second language acquisition in the classroom |
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