| “大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新 |
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| 引用本文： | 陈刚,;刘刚,;孙淑萍.“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新[J].学校党建与思想教育,2014(11):30-31. |
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| 作者姓名： | 陈刚 ;刘刚 ;孙淑萍 |
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| 作者单位： | [1]常州信息职业技术学院,江苏常州213164; [2]常州机电职业技术学院社科部,江苏常州213164; [3]常州信息职业技术学院社科部,江苏常州213164 |
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| 基金项目： | 基金项目：本文系2012年江苏省高校思想政治理论课示范点立项建设试点项目（苏教社政[201235号）的阶段性研究成果. |
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| 摘 要： | 目前，高职院校思想政治理论课（以下简称思政课）实践教学在实际的开展中主要存在四大问题：教学内容安排针对性不强；教学对象认识充分性不足；教学资源配置合理性不够；教学阶段衔接延伸性不足。要破解上述四大问题，必须从理念、机制、队伍三个维度入手，积极构建“大思政”教育格局，围绕教学内容模块化、教学团队一体化、教学方法项目化三个方面，积极推进高职思政课实践教学模式的改革与创新。
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| 关 键 词： | 高职 大思政 思政课实践教学模式 改革与创新 |
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