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| 思想政治课培养学生创新性思维能力例说 | |
| 引用本文： | 耿帅,王秀丽.思想政治课培养学生创新性思维能力例说[J].思想政治课教学,2002(5). |
| 作者姓名： | 耿帅 王秀丽 |
| 作者单位： | 山东省平邑兴蒙学校 (耿帅)，山东省平邑兴蒙学校(王秀丽) |
| 摘 要： | 一、精心设计,撞击创新性思维的火花思想政治课是教学生如何做人的学科。其本身的理论虽然比较枯燥,但教师如注意充分挖掘教材的创新因素,精心设计创新情境,是极易撞击出学生创新性思维的火花的。例如,在讲“爱护公共财物”这一内容时,为培养学生爱护公共财务的意识,可设计这样的情境:学校环卫办决定在全校师生中征集劝勉人们爱护草 |
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