职业生涯规划课程教学模式探索

目前我国高校普遍开设职业生涯规划教育课程,但职业生涯规划课程教学还存在很多问题及不足,比如教材内容理论性太强,教学模式比较单一,学生缺乏兴趣,教学太过于功利,教师专业能力不足等。而改变这一现状,主要依赖教学模式的探索和创新,如教学观念、教材内容、教学方法的形式多样、心理测试等方面,才能保证职业生涯教学效果。