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| 以素质教育为核心实施“情感教育” | |
| 引用本文： | 黄长根!法律系,赵能文!法律系,唐和平!法律系.以素质教育为核心实施“情感教育”[J].华东政法大学学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 黄长根!法律系 赵能文!法律系 唐和平!法律系 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育 ,是我国社会主义建设对教育提出的要求 ,在素质教育过程中 ,如何使每个大学生的个性得到全面的发展 ?这是我国教育在发展中较为关注的问题。一、“情感教育”的理论依据“情感教育”课题的提出 ,主要基于三方面的思考。首先 ,我们认为爱是教育的基础。“爱学生”是我们的优良传统 ,没有爱 ,就没有教育 ,师生都有被爱的心理需求 ,一旦这种心理需求得到双向的满足 ,就能在教育中产生巨大的动力。爱能把我们引向团结和成长的积极力量 ,以产生亲近和凝聚力。然而 ,事实上 ,爱是人人都拥有的一种永恒的力量 ,我们必须促进、调动… |
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