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| 当代大学生学习行为研究 | |
| 引用本文： | 戴钢书,刘建设,周运清,霍绍周,谢圣明,龚贻洲,李跃龙,赵正洲,王传中,张建中,王力隆,杨朝晖.当代大学生学习行为研究[J].青年研究,1990(7). |
| 作者姓名： | 戴钢书 刘建设 周运清 霍绍周 谢圣明 龚贻洲 李跃龙 赵正洲 王传中 张建中 王力隆 杨朝晖 |
| 作者单位： | 武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学，武汉大学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出一段时间以来,教育界的专家和学者们对中国在校大学生的学习行为产生了担心和忧虑。他们认为:目前学生普遍学习动力不足,学习过程中的行为偏差呈上升趋势。这种看法,在全社会引起了共鸣。一些学者纷纷撰文,分析出现这种现象的原因,归纳起来,有以下三个方面:从社会因素来说,一是商品经济带来的冲击;二是脑体倒挂,知识贬值产生的影响;三是分配制度改革带来的负效应。从学校因素来说,一是缺乏竞争机制,学籍管理体制不能充分发挥学生学习积极性;二是封闭僵化的教学机制束缚着学生学习的积极性;三是思 |
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