巧用课堂激励方法 |
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引用本文: | 徐红山.巧用课堂激励方法[J].思想政治课教学,1996(1). |
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作者姓名: | 徐红山 |
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作者单位: | 湖北省随州市三中 |
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摘 要: | 课堂激励,体现了教师在课堂教学过程中,调动学生积极性、能动性、创造性的技能和技巧。正确运用课堂激励方法,不仅可以活跃课堂气氛,融洽师生关系,而且可以提高课堂教学效果。这里仅介绍几种常见的课堂激励方法。1.表情激励法。教师微笑的面容、热情期盼的目光、适度的手势、得体的体态变化可传送出教师的情感意志和态度信息。它是教师热爱学生、热爱教育真挚情感的有力表现。起到融洽师生情感、感染激发学生的作用。2.口语激励法。教师亲切的语调和适度的节奏、优美的语音、逻辑清晰的语序、饱含感情的语言,会给学生以音乐感,教师…
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