论宏微并进的思想政治教育学研究——以马克思总体性思想为视域

马克思将总体性思想贯穿于社会科学研究中,使社会和人在共时性和历时性的总体里得到说明。在思想政治教育的宏观和微观研究中出现的许多重要问题,与研究者缺乏马克思总体性思想视域密切相关,如对思想政治教育所处的历史方位不明晰,疏于对思想政治教育与经济基础的关系研究,以及对思想政治教育两大规律理解的偏颇等。思想政治教育学发展的关键在于运用马克思总体性思想,推进思想政治教育学的宏微并进。