论高校德育躲避与反躲避 |
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引用本文: | 朱延华.论高校德育躲避与反躲避[J].探索,2004(1):105-107. |
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作者姓名: | 朱延华 |
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作者单位: | 淮阴师范学院,江苏,淮安,223001 |
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基金项目: | 江苏省高校人文社会科学研究项目(OISJA880002) |
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摘 要: | 本文第一次提出德育躲避问题。德育躲避是指德育对象对德育活动的有意无意的回避、置之不理、无动于衷,是德育对象对德育的消极对抗。德育本身的不足、社会文化变迁、德育环境的不良影响导致了高校德育躲避的产生。德育反躲避需要确立效益优先的价值观,需要承认公德与私德的分离,需要重新审视德育原则和德育精神,需要树立德育民主观念,需要整合德育资源,需要正视大学生的差别。
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关 键 词: | 德育躲避 反躲避 策略 高校 |
文章编号: | 1007-5194(2004)01-0105-03 |
修稿时间: | 2003年12月23 |
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