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| 马克思社会实践教育思想及其在中央苏区的实践 | |
| 引用本文： | 龚超.马克思社会实践教育思想及其在中央苏区的实践[J].湖北社会科学,2012(1):167-172. |
| 作者姓名： | 龚超 |
| 作者单位： | 广州医学院 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十一五”规划研究项目“马克思社会教育思想研究”阶段性成果,项目编号:2009tjk084;教育部人文社科项目“马克思社会教育思想与马克思大众化实现路径研究”阶段成果,项目编号:11YJC710009 |
| 摘 要： | 社会实践教育思想在马克思社会教育思想中具有基础性意义。马克思倡导辩证把握社会实践的教育功效,实践教育过程中既要关注个体实践思维方式的形成,又要关注实践思维在实现人类社会化过程中的作用。毛泽东继承、发展了马克思的社会实践教育思想,指导中央苏区的革命教育,广泛开展群众社会教育活动,苏区形成了"全民皆师、全民皆生"的社会教育环境。 |
| 关 键 词： | 马克思 实践思维方式 社会化 中央苏区革命实践教育 |
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