| 基于博弈论视角的研究生学术不端行为治理分析 |
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| 引用本文： | 陈翠荣,胡成玉.基于博弈论视角的研究生学术不端行为治理分析[J].学校党建与思想教育,2013(12):85-87. |
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| 作者姓名： | 陈翠荣 胡成玉 |
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| 作者单位： | 中国地质大学,湖北武汉430074 |
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| 基金项目： | 本文系全国教育科学规划教育部重点课题“高校研究生学术道德状况调查与保障机制研究”（DIA120263）的阶段性成果;湖北省高校人文社科重点研究基地大学生发展与创新教育研究中心基金资助项目;中国地质大学（武汉）中央高校基本科研业务费专项资金资助项目的阶段性成果. |
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| 摘 要： | 从博弈论视角来看，研究生学术不端行为是研究生与高校、期刊社、用人单位等之间的一场博弈，是其在衡量该行为的预期收益、所付成本及各种风险的基础上做出的策略选择。有效治理研究生学术不端行为的关键在于：开设专门的学术道德教育课程，全面明确学术不端行为的潜在风险；建立学术诚信档案袋，利用重复博弈消解研究生对学术不端行为的预期收益；增强检测能力并加大惩处力度，提高学术不端行为的成本与代价；净化学术研究环境，减少研究生学术不端行为的诱因。
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| 关 键 词： | 研究生 学术不端 博弈 |
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