思维导图用于中医英语教学的意义研究

本文以思维导图为理论依据,研究了其应用于中医英语教学的意义,指出运用思维导图的教学模式既能够有效地提升中医英语课堂的教学质量,又能够明显提高学生的学习效率和自主学习能力,体现了教法与学法的统一。