| 浅谈大学生价值观的教育导向 |
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| 引用本文： | 刘薇,林玉英,宋旦旨.浅谈大学生价值观的教育导向[J].辽宁行政学院学报,2006,8(5):105-105. |
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| 作者姓名： | 刘薇 林玉英 宋旦旨 |
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| 作者单位： | 1. 大连交通大学,辽宁,大连,116028
2. 大连大学,辽宁,大连,116600 |
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| 摘 要： | 多年来,高校始终把价值观教育作为德育工作的基本目标之一。高校教育价值观既表现正统社会价值取向,又表现国家价值取向,因而历来受到高度重视并被赋予重任。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出了德育主旋律这一概念,指出德育主旋律就是进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,同时指出价值观教育的核心是集体主义,不难看出,德育主旋律就是我国当前的主流价值观。那么,目前高校价值观教育效果如何?导向的效益又如何呢?目前,在随机对我校658名同学思想状况的问卷调查中有这样几组统计数字:(1)86.36%的学生对…
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| 关 键 词： | 价值观教育 教育导向 学校德育工作 大学生 社会价值取向 社会主义教育 集体主义 教育价值观 |
| 修稿时间： | 2006年4月8日 |
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