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| 谈公安院校理论与实践教学的良性互动 | |
| 引用本文： | 袁瑛.谈公安院校理论与实践教学的良性互动[J].公安教育,2005(3):49-50. |
| 作者姓名： | 袁瑛 |
| 作者单位： | 贵州警官职业学院 |
| 摘 要： | 师资队伍的素质,是保证教学质量的首要条件,是实现人才培养目标的重要因素。对于具有特殊性质的公安高等教育来说,教师具备怎样的实战技能,如何使理论与实践产生良性互动,将直接影响教学质量和培养目标的实现。因此,参与公安实战和司法实践,用实践丰富理论教学,是实现公安教育培养目标的重要举措之一。笔者在这里结合自己在刑事技术实践活动中的体会,谈谈教师参与实践活动的意义。一、公安学科本身就具有强烈的实践性公安学是研究警察依法维护国家安全和社会治安规律的科学,它包括公安基础理论、应用理论和警察技能。公安科学内容的教学具有… |
| 关 键 词： | 人才培养目标 教学质量 实践活动 教师参与 实战 师资队伍 理论与实践 标的 公安院校 公安教育 |
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