|
|||||
|
|
| 以科学发展观为指导 促进我省义务教育优质均衡发展 | |
| 摘 要： | 《义务教育法》颁布实施20年来,我省义务教育取得了长足发展。伴随经济社会的快速发展和人民群众对教育要求的提高,义务教育发展中存在的一些问题也日益突出,主要表现在有些地方:第一,财政投入的结构、体制和机制尚不完善;第二,地区间义务教育水平的差距大,城乡之间、同一县区内校际间办学条件、师资水平等方面的差距也有扩大的趋势;第三,地区间、城乡间教师工资待遇不一,教师工资标准不一,优秀师资自乡村至城市、自苏北至苏南的流动趋势,没有得到根本扭转;第四,有的欠发达地区挪用杂费发放教师工资的现象依然存在,造成一些学校日常运转困难;第五,有些地方重点学校的小学部和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |