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| 关于课堂教学导入的几点认识 | |
| 引用本文： | 刘猛.关于课堂教学导入的几点认识[J].各界,2009,18(4). |
| 作者姓名： | 刘猛 |
| 作者单位： | 辽宁省兴城市南大小学,辽宁,兴城,125100 |
| 摘 要： | 俗语说:好的开始是成功的一半.一节好课的开头很重要,创设情境,引入新知这是课堂教学的导入环节.完成情境的创设,将新知的内容运用多种情境的创设来激发孩子的学习兴趣,将孩子们带入学习数学的情境中去,从而引出新知.这是引导学习新知之前的重要环节,这个环节的主要任务是铺垫激趣.只要在导入环节抓住学生的心,调动学生学习知识的积极性,本节课就等于成功了一半,为提高课堂教学效率铺平道路.经过多年的教学实践,笔者总结出了如下几种课堂导入的方法: |
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