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| 论心理健康教育中价值问题处理的基本原则 | |
| 引用本文： | 潘柳燕.论心理健康教育中价值问题处理的基本原则[J].湖北社会科学,2014(2):189-192. |
| 作者姓名： | 潘柳燕 |
| 作者单位： | 广西大学教育学院; |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“心理健康教育的价值承载研究”(12YJA710052)的阶段性成果;广西大学国家大学生文化素质教育基金项目“生命化心理健康教育课程改革研究”(JD201210)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分,这决定了心理健康教育中价值问题的处理既不容回避,又有其独特性。心理健康教育中价值问题处理的基本原则有:生命意识和生命成全相融合原则、个人价值与社会价值相统一原则、一元价值与多元价值相共生原则、价值中立与价值干预相结合原则和本土化与普适性相补充原则。遵守这些原则既是思想政治教育的学科要求,也是做好心理健康教育的基本保证。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 价值问题 基本原则 |
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