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| 高校《中国近现代史纲要》教学的地方特色化论析 | |
| 引用本文： | 衡朝阳.高校《中国近现代史纲要》教学的地方特色化论析[J].学理论,2010(29):294-295. |
| 作者姓名： | 衡朝阳 |
| 作者单位： | 淮阴工学院,人文学院,江苏,淮安,223003 |
| 摘 要： | 高校《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)承载着思想政治理论课和历史学教育的双重要求。《纲要》教学目前面临的难题是:《纲要》教学和中学中国近现代史及高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程内容的部分重复;该课程的课时紧张、效果欠佳等。针对这些问题,提倡《纲要》教学地方特色化建设,发挥地方史独特的育人功能,不失为一个积极可行的办法。 |
| 关 键 词： | 《中国近现代史纲要》 地方特色化 育人功能 |
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