简析高校德育工作者形象 |
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引用本文: | 张继年.简析高校德育工作者形象[J].学校党建与思想教育,1992(3). |
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作者姓名: | 张继年 |
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摘 要: | 高校德育工作的成效如何,评价它的一个重要方面,是看教育者能否针对一定的培养目标进行的思想政治教育的内容,能否被受教育者所接受。也就是说,学生通过内心感受和体验,能否把教育者传授的政治信息、价值观念、道德规范等内化为自己的心理机制,引起自己思想感情的变化,再由个体的主观意识和思想感情外化为受意志控制和实际行动。这个先内化后外化的过程实质上是一个知、情、意、行辩证发展的心理过程。在这个过程中,内化是外化的必要基础和前提条件,外化是内化的必然结果和外部表现。显然,提高“内化”程度是增强思想政治教育效果的关键。
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